Kolm päeva aktiivseid mõttekodade laadseid töötubasid ja ettekandeid. Mõni rohkem, teine vähem emotsioone tekitav ja palju uut infot. Tulevikus me mäletame ikka rohkem emotsioone.
Neljapäeval, 12.01.2023 osalesin:
Merilin Säde, Kaspar Papli töötoas "Programmeerimisülesannete lahenduste automaatkontollimise keskkond lahendus.ut.ee", kus sai teadmisi programmeerimist õpetavale õpetaja abikäest Pythoniga programmeerimisülesannete kontrollimisel.
Lidia Feklistova töötoas "Informaatikaviktoriini KOBRAS ülesannete rakendus" sai infot tuleviku suunistest ja olemasolevatest veebilehtedest, mida õpilaste arendamisel saab kasutada.
Tauno Paltsi töötoas "LEGO Spike robotkäe ehitamine" oli meeldiv ise praktilise ülesandega kätt proovida. Kui tahta, saab ka õpilastega 40 minutiga palju ära teha, eriti, kui lasta teha lastel kõike seda, millega nad ise hakkama saavad.
Maia Lusti töötoas "Digiloovtöö hindamismudeli tutvustus" tuli samuti aktiivselt kaasa mõelda, vaielda ja uut teadmist luua, et uus katsejärgus olev projekt annaks võimalikult palju tagasisidet.
Reedel, 13.01.2023 
Päeva alustasid Tõnis Lukas (HTM), Aune Valk (TÜ) ja Elo Allemann (Harno) oma tervitustega informaatika õppe ja digipädevuste teemal.
Hommikusse mahtus ka Kaur Alasoo põhjalik ettekanne "Kuidas geeniteaduse avastustest ravimid saavad ning miks see nii kaua aega võtab?". Uskumatu, et nii keerulistest ja huvitavatest asjadest õnnestub siiski rääkida inimkeeli ja mõistetavate sõnadega.
Pärast lõunat toimusid paralleelsessioonid erinevate haridusastmete vahel. Kuna kahjuks enese kloonimine ei ole siiani veel õnnestunud, sain osaleda vaid mõnes huvipakkuvas töötoas.
Kristi Salumi tutvustus "GAG uue arvutiteaduse-inseneeria õppesuuna arendamisest" oli väga inspireeriv.
Janne Kivila esitlus "Kaasaegsed ja inspireerivad lahendused inseneeria ja tehnikavaldkonna õppe läbiviimiseks" oli huvitav vaade tuleviku kooli teemadel. Tulevik, mis ei ole kaugemal, kui ainult 1-2 aastat. Meie ise saame endile luua oma tuleviku ja selles elavad inimesed. Õpetaja olla on põnev sellistel aegadel.
Ana Valdmann ja Mario Mäeots andsid väga lühikese ülevaate "Projektist “Noorte ja noorsootöötajate küberõppe programm”, millest saavad huvilised ja aktiivsed õpetajad Tartu Ülikooli Teaduskooli kaudu üsna peagi ise osa.
Tartu Ülikooli Delta majas tegi Mart Laanpere kokkuvõtte "Informaatika õppeaine hetkeseis Eesti koolides 2022 kooliuuringu põhjal." Minevik on Eesti hariduses olnud sisukas, kuid üsna kaootiline. Uue informaatika ainekavaga on soov tulla rohkem tänapäeva, kust selleks õpetajaid koolidesse saadakse on lahendamist vajav küsimus.
Pika päeva istumist soosinud tegevused said läbi ekskursioonidega isejuhtivate sõidukite laborisse, arvutimuuseumisse, neuroturunduse laborisse, Tartu Teadusparki (S2B launchpad), SEB innovatsioonikeskusesse, Tartu Raatuse Kooli, Tartu Jaan Poska Gümnaasiumi.