Tänane päev on Tallina Ülikooli Haapsalu Kolledži arvutiklassis.
Lisaks vajalikele materjalidele, kulub meie kooli projekti tarbeks ära ka Ampseri koduleht.

Esimene kogemus liitreaalsusega esineda teiste ees. colARmix appi kasutades sai ise proovida, kuidas pilt muutub 3D-ks ja sai ka teistele näidata, et asi toimib nii androidi kasutades kui ka iOS.

Jätkub töö iPad3-dega. Õnneks õpetatakse kõiki algusest peale, alustades sisselülitamisest, kasutamine, appide avamine ja sulgemine kasutades tegumiriba, settingsid Wifi sisse- ja väljalülitamine. Pildi suurendamine-vähendamine näppudega tõmmates ning ekraanile 2x koputades.
Appide tutvustus algab esmalt eesti keelsetega: Seeneaabits, Linnuaabits, Suursamblikud, EE floora, Kahepaiksed, Kes käis?, RMK,
inglise keelsed: Educreations, I Can Animate, PuppetPals2, Sock Puppets, Toontastic
Aparaatide ostmisel on oluline eelnevalt arutleda wifi ja mobiilse interneti kasutamise üle. Kas saab ja kui palju maksab? Wifi ühendumise reeglid. Mis opsüsteem, millised lisavõimalused?
Internetti kasutades on ka iPadidega võimalik avada mitu vahekaarti. Avaneb tühi vahekaart ja aadressiväljale tuleb trükkida vajalik aadress. Täpitähed on peidus samakujulise täpita tähe all (a, o, u). Numbrite ja sümbolite leidmine. Suurtähenupp on sama arvutiklahviga. Klaviatuuri ära koristamine ja uuesti esile kutsumine.
Täendavat infot võib vaadata: koolituse kodulehel arvutikoolitus.wordpress.com alapealkirja alt Nutisüsteemid & QR koodid

Esimene praktiline ülesanne:

QR koodid (ruutkoodid) sisaldavad infot (netiaadress, pilt, tekst jne).
Saame QR koodi ja peame iPadi kasutades teada saama selle koodi sisu. Selleks oli küsimustik Eesti imetajatest.

Nüüd hakkame QR koode ise looma. Kasutame kahte erinevat keskkonda: QR koodi generaator
võimalused (Select a Code Action)
internetiaadress, kuhu peab QR koodi lugedes jõudma.
Minu töö:
ja Tiiu töö:

Nüüd juhend mängule QR koodi jaht. Keskond võimaldab teha 5 ja enam QR koodi korraga. See on ainult küsimuste esitamise koht. Vastuseid siit ei saa.
Tehtud töö säilib antud keskkonnas umbes 30 päeva.

1. Submit! Input a series of questions and answers.

1. Provide the title of your quiz here. Küsimustiku pealkiri
2. Type (or copy and paste) your questions and answers here, in the following format:
question*answer
question2*answer2
Tärn on vajalik, et programm tunneks ära küsimuse ja vastuse.
3. Provide a password so you can edit your quiz later.
Vajalik selleks, et hiljem oma küsimustikku edasi kasutada ja muuta.

Here is the link to your completed QR Treasure Hunt! link, mis viib tagasi keskkonda
http://goo.gl/7sGXmv

Get the QR Code for each question! Annab QR koodi igale küsimusele

Valmis töö on siin 5 küsimusega (miinimum, mida saab küsida):






Search the Archive otsi arhiivist oma tehtud küsimustikku NB! Pead mäletama parooli!
Otsi ülesse pealkirja järgi oma küsimustik
Edit this quiz Siit saad minna oma küsimustikku muutma.
Please provide the password: siia tuleb sisestada oma parool!

ja palun väga, muuda palju tahad

Edasi tuleb töö veebitahvlil koos kõigi osalejatega. 
http://padlet.com/mall_vainola/oyeaud3sio5v
Selle veebitahvli haldaja saab kirjutajate postitusi vajadusel muuta  ja kustutada.
Samuti saab avada tahvli ainult sisu lugemiseks nii, et teised ei saa juurde kirjutada

Nüüd on aeg luua endale sellese keskkonda kasutaja või siis meelde tuletada oma kasutajanimi (meiliaadress) ja sisse logida. Koolielus on olemas sellele töövahendile juhend.
Minu veebitahvel asub aadressil: http://padlet.com/liiaopmann/ideed, kuhu võib lisada oma häid mõtteid ja ideid.
Väga hea vahend tagasiside saamiseks ja rühmatöö vormistamiseks.

Teine praktiline ülesanne (iPadiga klassist välja)

1) teha 1 väga ilus pilti (peab olema teravustatud mingile objektile)
2) teha suumitud pilt (toon objekti lähemale, NB! Pildi kvaliteet langeb.)
3) teha ruudu kujuline pilt (square, tervustamine samamoodi nagu 1.pildi puhul)
4) selfie (kaamera pildistamise võtte keeramine)
5)  videote tegemine (tirida vidotekst kohakuti kollasega)
6) leida kaardilt oma asukoht (rakendusega Maps, positsioneerib ise, otsida lähim tänav)
7) otsida tee ööbimiskohta Päeva Villasse (Lai tn 7 Haapsalu)
8) lisaülesanne: pildi muutmine - lõikamine, efektide lisamine jne
Vihjed: pildid asuvad galeriis, kaardirakenduse asukoht

1) tehtud

2) tehtud

3) ei saa teha, sest minu Samsungil sellist valikut pole. Tegin koomikspildid kaaslastest

4) tehtud, ei meeldi, kasutan karikatuuriprogrammi ja hoopis parem tulemus
5) tehtud
6) tehtud, lähim tänav on Kauba
7) tehtud: 1,6/1,7 km ja 20-21 minutit jalgsi

8) tehtud (vaata eelnevaid vastuseid)

Uued võimalused õpilaste kaasamiseks teadmiste omandamisel või siis hoopis nende teadmiste välja uurimiseks on Kahoot. Õpetajatele on Koolielus olemas ka sellele töövahendile juhend.
Vahend on kiire, lõbus ja efektiivne.

Nutivahend on õpetajale abiliseks, mitte segamiseks. Lastele selline asi meeldib.
AGA ÄRA LOODA LIIGSELT TEHNIKALE!
EI SAA NÕUDA LASTELT TEHNILISTE VAHENDITE OLEMASOLU. Kasuta kooli vahendeid ja rühmatööd.

Teine võimalus on Socrative. Juhend Koolielus uuendamisel, sest keskkonda ennast on selle suve jooksul uuendatud.

Interaktiivne vahend, kasutatav igasuguste nutisedametega ja jõukohane lapsel iseseisvalt kasutada on Thinglink.

Tagasiside saamiseks kiire vahend on Mentimeter. Vastaja sisestab aadressi www.govote.at, saab PINi ja vastab anonüümselt. Samuti võimaldab see keskkond teha vastustest sõnapilve.
Viimast vahendit kasutades, sai päevast tehtud kokkuvõte ja õhtu oli kursuslaste pärast. 

Aeg tutvuda VIHMASE Haapsaluga!